Comme chaque année une manifestation intitulée

« LES SCIENCES DE L’INGENIEUR AU FEMININ »

sera organisée à l’intention des filles de l’établissement .

Parmi les participantes….

Chloé CAPUTO
Etudiante cycle ingénieur

Dominique BRIAL
EXACT Monaco

Luce PHILIBERT
Ingénieure logicielle AMADEUS

Marie-Aude CASTELL
Record France

Isabelle DUCLOCHER
ARCADIS

Cette année encore, le lycée des Eucalyptus a participé d’une part sur le site de Valrose du 13 au15 octobre. Parallèlement, au sein même du lycée, une conférence de « gastronomie moléculaire » axée sur les polymères naturels a été proposée au public le samedi matin.

Plusieurs systèmes ont été proposés au public scolaire et non scolaire pour mieux comprendre la science et les technologies, pour partager des savoirs et mieux appréhender le monde qui nous entoure.
Les systèmes et thèmes exposés à Valrose étaient :

• Un panneau photovoltaique chargeur de téléphone portable
• Une émission de son projeté par une vitre grâce à des transducteurs
• Un vélo wibike
• Une imprimante 3D et la confection de pièces moulées directement d’après un dessin élaboré par le public.
• Une introduction à la cuisine moléculaire avec réalisation de sphérification de perles de sirop par le public

A l’année prochaine!

Vendredi 30 septembre 2016 a eu lieu la remise des LABELS de première expérience professionnelle technicien junior Peugeot et Citroën au Lycée Les Eucalyptus.
Les Labels sont délivrés à la suite du cursus « adaptation à l’emploi PSA », aux élèves volontaires de BAC PRO Maintenance des Véhicules Automobiles et BTS Maintenance des Véhicules (à compter de 2017) qui ont effectué leurs stages dans le réseau PSA et qui ont suivi par année scolaire 54h de formation complémentaire réparties en trois modules, durant 10 mercredis après-midi :

• Module de communication 7h
• Module de commercialisation 7h
• Modules techniques 40h : la formation est assurée par  cinq professeurs en maintenance automobile, eux-mêmes formés par PSA sur les technologies PSA.

Il est important de souligner que depuis 2010, PSA a mis à disposition des élèves du lycée Les Eucalyptus 12 véhicules de dernière génération ainsi que des outils de diagnostic électronique et informatique.
Les labels 2015-2016 ont été remis en présence des tuteurs des jeunes (concessionnaires et agents Peugeot & Citröen de NICE, CAGNES SUR MER, ROQUEBRUNE, MENTON) de M.Luret  chargé de mission Education nationale-PSA, de M.Hervé Beauvais Proviseur, des professeurs (M.Bougnet, M.Devaye, M.Estève, M.Monribot, M.Quéroix) et de M.Thémines directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques en charge du dossier.

Le bilan du lycée des Eucalyptus pour cette année 2015 – 2016 est riche de ces nombreuses actions dont le sommaire est le suivant:

1. Culture Scientifique et Technique

1.1 Fête de la science

1.2 Astronomie

1.3 Aéronautique

1.4 Le son dans sa dimension scientifique et esthétique

1.5 Découverte et immersion dans un parcours scientifique et technique

1.6 Sciences de l’ingénieur & conférences

2. Actions Solidaires et Citoyennes

3. Actions Santé

4. Actions Sportives

5. Actions Culturelles

5.1 Sorties culturelles

5.2 Actions culturelles dans le lycée

5.3 Expositions au CDI

6. Actions Médias & presse

7. Projets 2016/2017

Bilan-culturel-2015-2016_projet-2017

De 18h à 19h, M. JACOB fera présentation d’un exposé vulgarisé sur la cosmologie d’aujourd’hui et montrera la place de l’Homme dans l’Histoire de l’Univers, mais aussi la place de l’Homme au sein de la matière et dans la classification du vivant. Il présentera ensuite les bases essentielles de l’astronomie pour utiliser un télescope.
Puis de 19h à 20h, il procédera au montage de son télescope portatif Célestron 8 dans la cour du Lycée en expliquant les étapes du montage et l’utilisation de l’instrument. Enfin, à partir de 19h40, le groupe pourra mener ses premières observations, selon les conditions d’observation : visibilité des objets, conditions météorologiques et pollution lumineuse.

Quand la chimie se fait mousser…

>Invitation à une démonstration de cuisine moléculaire lors de la fête de la sciences 2016. Prenez rendez vous avec les nouvelles technologies culinaires le Samedi 15 octobre à 10 heures.

Jean-Claude André, professeur, exposera comment les sciences physiques et chimiques permettent non seulement de comprendre les trucs et astuces des cuisiniers, mais encore d’en proposer de nouveaux.

Qualifier la cuisine de « moléculaire » est un pléonasme puisque tout corps est composé de molécules et ions, cependant, la connaissance de la structure des molécules « alimentaires » est à la base de cette nouvelle science née il y a une vingtaine d’années, où le cuisinier travaille en partenariat avec le chimiste, et qui a fait la notoriété du binôme Pierre Gagnaire et Hervé This, cuisinier et chimiste.

Pensez à vous inscrire en écrivant: ce.0060075z@ac-nice.fr

Les élèves de l’AS ont bien profité de leur premier mercredi au sein de l’association sportive du lycée. Sept d’entre eux ont effectué une plongée subaquatique quelques jours après la rentrée, dans les profondeurs accueillantes de la presqu’île de St Jean Cap Ferrat. Selon leur niveau, les élèves ont effectué un baptême individuel ou une exploration en palanquée.
Des souvenirs intenses et une bien belle manière de plonger dans la nouvelle année scolaire !

Rencontre avec notre collègue, professeur de  Lettres, mais aussi écrivain Paul CARTA à propos de son livre, intitulé : « Après demain les chiens »

Et c’est à ce titre, que la rencontre avec les élèves a eu lieu ce mercredi 11 mai 2016 dans la classe de Français, de Madame Demana avec les 1 CAR.

Les élèves ont posé des questions sur différentes thématiques et curiosités abordées dans le livre relatives tant à l’histoire qu’au métier d’écrivain. Les demandes de précisions ont débuté sur les jurons (utilisés dans le champ lexical) sur les thèmes du déchet et du rejet et se sont prolongées par le message sur l’environnement et le désastre écologique, est-ce bien une bouteille à la mer ? Comment inventez-vous des mots, des noms et des civilisations ? Paul Carta s’appuie sur une veille documentaire concernant les progrès de la biologie, de la génétique et du numérique comme supports à imagination à développer, son goût pour la fiction s’évadant vers la science-fiction.

Les élèves se sont intéressés aussi sur la façon dont Paul Carta est devenu écrivain. Il a des murs entiers de livres de sciences fiction, comics américains et super héros et déjà quand il était ado, il voulait être auteur de Bandes Dessinées. Il écrit dans la journée 3 à 8 pages et il est d’ailleurs à mi-temps pour justement avoir du temps pour créer les trames. Parfois, cette même trame peut prendre quatre cinq ans avant que ne commence le travail de l’écriture. Il est déjà l’auteur d’une dizaine de romans et participe régulièrement à des signatures, ce qui lui permet de rencontrer son public dans les librairies et les festivals. Il sera d’ailleurs au Festival du Livre de Nice en juin 2016 au cours Saleya pour de nouvelles dédicaces.

Paroles d’élèves : je pense que c’est long d’écrire un livre. Il a écrit son livre en trois ans. Ce qui m’a plu c’est le moment où il a présenté son livre « Le prince boiteux » : El Kamel Rayen. J’ai aimé échanger des idées avec l’écrivain Paul Carta et savoir comment il a réalisé ses histoires.  Abbouss Anass. J’ai aimé les différentes façons de percevoir ce livre. Collin Nicolas.

Le club d’astronomie du Lycée reprend ses activités et à présenté la place de l’Homme dans l’Univers !

C’est parti pour le club astronomie, les activités du club d’astronomie du Lycée Les Eucalyptus pour l’année 2016-2017 commencent dès le mois de septembre, deux séances par mois, le jeudi soir, l’une un peu théorique suivie d’observations, et l’autre pleinement dédiée aux instruments et aux observations.
Toutes les séances en salle auront lieu à la Maison des Lycéens du Lycée Les Eucalyptus (MDEK). La première séance de présentation de nos activités a eu lieu ce jeudi 15 septembre 2016  et fut présentée par M CACHIA, Professeur Agrégé de Sciences Physiques et M. JACOB, docteur en sciences de l’Univers, professeur de mathématiques et sciences physiques au lycée professionnel et animateur scientifique à l’Université de Nice.
 Cette présentation a été suivie d’une mini conférence « la Place de l’Homme dans l’Univers » place de l’Homme dans les échelles d’espace et dans le temps.

Largement utilisée depuis 2010 dans les écoles et les établissements, la Mallette des parents se modernise et se généralise cette année à toutes les équipes volontaires, sous l’impulsion des référents « parents d’élèves » désignés par les recteurs. Elle doit être, partout où elle est mise en œuvre, l’occasion de repenser les conditions d’accueil des parents et leur participation à la vie scolaire.
Les supports de la Mallette des parents ont fait l’objet d’une actualisation et d’une réédition. Ils peuvent être utilisés dans le cadre des rencontres-débats, et plus largement pour améliorer la qualité de la relation École-parents.
Enfin la mise en œuvre de la Mallette des parents, conjuguée à la mise en œuvre des espaces parents doit favoriser le dialogue entre les parents d’élèves et les encourager à occuper la place qui leur revient dans l’école.
Articulé autour de 4 axes et présenté sous forme de « kit », ce site a pour ambition de vous accompagner dans la construction du lien de confiance avec les parents, dans le cadre de temps d’échanges collectifs, d’entretiens individuels et de projets communs.
Vous y trouverez, en téléchargement libre, des ressources, des supports méthodologiques et des documents illustratifs adaptés à chaque niveau.
Le site propose également des fiches-action décrivant des projets mis en œuvre dans des établissements et éprouvés, que vous pourrez vous approprier et adapter pour, ensemble, repenser les conditions du dialogue entre l’École et les parents au service de la réussite de tous les élèves.

Lien:

Articulé autour de 4 axes et présenté sous forme de « kit », ce site a pour ambition d’accompagner les école et les établissement dans la construction du lien de confiance avec les parents, dans le cadre de temps d’échanges collectifs, d’entretiens individuels et de projets communs. Il propose, en accès libre, les ressources des deux premières mallettes des parents ainsi que de nouvelles ressources concernant le niveau lycée et les entretiens avec les parents.