Présentation de la place de l’Homme dans l’Histoire du Cosmos, suivie de montage de télescope et observations

grande_galaxie_d_andromede-octobre-2016De 18h à 19h, M. JACOB fera présentation d’un exposé vulgarisé sur la cosmologie d’aujourd’hui et montrera la place de l’Homme dans l’Histoire de l’Univers, mais aussi la place de l’Homme au sein de la matière et dans la classification du vivant. Il présentera ensuite les bases essentielles de l’astronomie pour utiliser un télescope.
Puis de 19h à 20h, il procédera au montage de son télescope portatif Célestron 8 dans la cour du Lycée en expliquant les étapes du montage et l’utilisation de l’instrument. Enfin, à partir de 19h40, le groupe pourra mener ses premières observations, selon les conditions d’observation : visibilité des objets, conditions météorologiques et pollution lumineuse.

club-astronomie-article-2-octobre-2016

Invitation cuisine moléculaire

Quand la chimie se fait mousser…

>Invitation à une démonstration de cuisine moléculaire lors de la fête de la sciences 2016. Prenez rendez vous avec les nouvelles technologies culinaires le Samedi 15 octobre à 10 heures.

Cuisine moleculaire 2015 AJean-Claude André, professeur, exposera comment les sciences physiques et chimiques permettent non seulement de comprendre les trucs et astuces des cuisiniers, mais encore d’en proposer de nouveaux.

Qualifier la cuisine de « moléculaire » est un pléonasme puisque tout corps est composé de molécules et ions, cependant, la connaissance de la structure des molécules « alimentaires » est à la base de cette nouvelle science née il y a une vingtaine d’années, où le cuisinier travaille en partenariat avec le chimiste, et qui a fait la notoriété du binôme Pierre Gagnaire et Hervé This, cuisinier et chimiste.

Pensez à vous inscrire en écrivant: ce.0060075z@ac-nice.fr

 

Première sortie subaquatique

as-plongee-septembre-2016-aLes élèves de l’AS ont bien profité de leur premier mercredi au sein de l’association sportive du lycée. Sept d’entre eux ont effectué une plongée subaquatique quelques jours après la rentrée, dans les profondeurs accueillantes de la presqu’île de St Jean Cap Ferrat. Selon leur niveau, les élèves ont effectué un baptême individuel ou une exploration en palanquée.
Des souvenirs intenses et une bien belle manière de plonger dans la nouvelle année scolaire !

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Paul Carta : un écrivain au lycée

apres-demain-les-chiens-carta-2016Rencontre avec notre collègue, professeur de  Lettres, mais aussi écrivain Paul CARTA à propos de son livre, intitulé : « Après demain les chiens »

Et c’est à ce titre, que la rencontre avec les élèves a eu lieu ce mercredi 11 mai 2016 dans la classe de Français, de Madame Demana avec les 1 CAR.
la-quete-du-prince-boiteux-2016

Les élèves ont posé des questions sur différentes thématiques et curiosités abordées dans le livre relatives tant à l’histoire qu’au métier d’écrivain. Les demandes de précisions ont débuté sur les jurons (utilisés dans le champ lexical) sur les thèmes du déchet et du rejet et se sont prolongées par le message sur l’environnement et le désastre écologique, est-ce bien une bouteille à la mer ? Comment inventez-vous des mots, des noms et des civilisations ? Paul Carta s’appuie sur une veille documentaire concernant les progrès de la biologie, de la génétique et du numérique comme supports à imagination à développer, son goût pour la fiction s’évadant vers la science-fiction.

les-rescapes-de-la-cite-maudite-carta-2016Les élèves se sont intéressés aussi sur la façon dont Paul Carta est devenu écrivain. Il a des murs entiers de livres de sciences fiction, comics américains et super héros et déjà quand il était ado, il voulait être auteur de Bandes Dessinées. Il écrit dans la journée 3 à 8 pages et il est d’ailleurs à mi-temps pour justement avoir du temps pour créer les trames. Parfois, cette même trame peut prendre quatre cinq ans avant que ne commence le travail de l’écriture. Il est déjà l’auteur d’une dizaine de romans et participe régulièrement à des signatures, ce qui lui permet de rencontrer son public dans les librairies et les festivals. Il sera d’ailleurs au Festival du Livre de Nice en juin 2016 au cours Saleya pour de nouvelles dédicaces.

Paroles d’élèves : je pense que c’est long d’écrire un livre. Il a écrit son livre en trois ans. Ce qui m’a plu c’est le moment où il a présenté son livre « Le prince boiteux » : El Kamel Rayen. J’ai aimé échanger des idées avec l’écrivain Paul Carta et savoir comment il a réalisé ses histoires.  Abbouss Anass. J’ai aimé les différentes façons de percevoir ce livre. Collin Nicolas.

Le club Astronomie reprend du service

Le club d’astronomie du Lycée reprend ses activités et à présenté la place de l’Homme dans l’Univers !

 

club-astronomie-eucalyptus-2016-aC’est parti pour le club astronomie, les activités du club d’astronomie du Lycée Les Eucalyptus pour l’année 2016-2017 commencent dès le mois de septembre, deux séances par mois, le jeudi soir, l’une un peu théorique suivie d’observations, et l’autre pleinement dédiée aux instruments et aux observations.
Toutes les séances en salle auront lieu à la Maison des Lycéens du Lycée Les Eucalyptus (MDEK). La première séance de présentation de nos activités a eu lieu ce jeudi 15 septembre 2016  et fut présentée par M CACHIA, Professeur Agrégé de Sciences Physiques et M. JACOB, docteur en sciences de l’Univers, professeur de mathématiques et sciences physiques au lycée professionnel et animateur scientifique à l’Université de Nice.
 club-astronomie-eucalyptus-2016-bCette présentation a été suivie d’une mini conférence « la Place de l’Homme dans l’Univers » place de l’Homme dans les échelles d’espace et dans le temps.

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Mallette des parents

mallette-parent-2016-aLargement utilisée depuis 2010 dans les écoles et les établissements, la Mallette des parents se modernise et se généralise cette année à toutes les équipes volontaires, sous l’impulsion des référents « parents d’élèves » désignés par les recteurs. Elle doit être, partout où elle est mise en œuvre, l’occasion de repenser les conditions d’accueil des parents et leur participation à la vie scolaire.
Les supports de la Mallette des parents ont fait l’objet d’une actualisation et d’une réédition. Ils peuvent être utilisés dans le cadre des rencontres-débats, et plus largement pour améliorer la qualité de la relation École-parents.
Enfin la mise en œuvre de la Mallette des parents, conjuguée à la mise en œuvre des espaces parents doit favoriser le dialogue entre les parents d’élèves et les encourager à occuper la place qui leur revient dans l’école.
Articulé autour de 4 axes et présenté sous forme de « kit », ce site a pour ambition de vous accompagner dans la construction du lien de confiance avec les parents, dans le cadre de temps d’échanges collectifs, d’entretiens individuels et de projets communs.
Vous y trouverez, en téléchargement libre, des ressources, des supports méthodologiques et des documents illustratifs adaptés à chaque niveau.
Le site propose également des fiches-action décrivant des projets mis en œuvre dans des établissements et éprouvés, que vous pourrez vous approprier et adapter pour, ensemble, repenser les conditions du dialogue entre l’École et les parents au service de la réussite de tous les élèves.

Lien:mallette-parent-2016-lien

Articulé autour de 4 axes et présenté sous forme de « kit », ce site a pour ambition d’accompagner les école et les établissement dans la construction du lien de confiance avec les parents, dans le cadre de temps d’échanges collectifs, d’entretiens individuels et de projets communs. Il propose, en accès libre, les ressources des deux premières mallettes des parents ainsi que de nouvelles ressources concernant le niveau lycée et les entretiens avec les parents.

Sécurité au Lycée

Des mesures nouvelles ont été prises concernant la sécurité dans les collèges et lycées à la rentrée scolaire.

Aussi, vous trouverez à votre disposition un guide et différents documents destinés à vous informer des mesures mises en oeuvre dans notre établissement.

Des réunions d’information à destination des parents d’élèves auront lieu dans l’établissement aux dates suivantes:

Lycée Général et Technologique, Lundi 05 Septembre à :
  • 17h pour les Secondes
  • 18h pour les Premières et BTS (1ère et 2ème années)
  • 19h pour Terminales et CPGE (1ère et 2ème années)
Lycée Professionnel, Mardi 06 Septembre à :
  • 17h pour les Secondes
  • 18h pour les Premières
  • 19h pour les Terminales

 

Rentrée 2016, une nouvelle année

RENTREE 2016 LGT

Jeudi 01 Septembre 2016
8H00
Accueil des Internes de CPGE par Mme LELOUCHE (CPE).
9H00
Accueil des élèves de PSI, PT et PT*, BTS 2nd année par M Le Proviseur et Mme Le Proviseur Adjoint en Salle Polyvalente. Les équipes pédagogiques seront présentes, puis début des cours.
9H30
Accueil des élèves de PCSI, PTSI, BTS 1ere année par M Le Proviseur et Mme Le Proviseur Adjoint en Salle Polyvalente. Les équipes pédagogiques seront présentes, puis début des cours.
Les services de restauration sera ouvert pour tous les élèves à compter de ce jour.
13H30
Accueil des Internes de Terminale par Mme LELOUCHE (CPE).
14H00
Accueil des élèves de Terminale par M Le Proviseur et Mme Le Proviseur Adjoint en Salle Polyvalente. Puis prise en charge par les Professeurs Principaux et les équipes pédagogiques au complet.
14H30
Accueil des Internes de Première par Mme LELOUCHE (CPE).
15H00
Accueil des élèves de Première par M Le Proviseur et Mme Le Proviseur Adjoint en Salle Polyvalente. Puis prise en charge par les Professeurs Principaux et les équipes pédagogiques au complet.

Reprise des cours pour les élèves de Première et Terminale : Vendredi 02 Septembre 2016 à 8H00.

Vendredi 02 Septembre 2016
8H00
Accueil des Internes de Seconde par Mme LELOUCHE (CPE).
9H00
Accueil des élèves de Seconde (avec les parents) par M Le Proviseur et Mme Le Proviseur Adjoint en Salle Polyvalente. Puis prise en charge par les Professeurs Principaux et les équipes pédagogiques au complet.

Reprise des cours pour les élèves de Seconde : Lundi 05 Septembre 2016 à 8H00.

  • Ouverture du service de restauration pour tous les élèves: Jeudi 01 septembre à 12h00
  • Ouverture du service d’Internat pour les élèves de Première, Terminale et CPGE : Jeudi 01 septembre à 18h00
  • Ouverture du service d’Internat pour les élèves de Seconde : Lundi 05 septembre à 18h00

RENTREE 2016 LP

Evénements et Heures

Dates et Classes

De 8h à 10h

  • Remise de l’emploi du temps.
  • Prise de connaissance du règlement intérieur.
  • Connaissance le l’équipe pédagogique
  • Prise de connaissance du calendrier prévisionnel de l’année et des Périodes de formation en milieu professionnel.

A partir de 10h30

  • Entretiens individuels de positionnement

Le jeudi 01/09/16 à 8h pour les classes suivantes :

  • 1CAPCAR
  • 2CAR
  • 2MVA1
  • 2SEN

Le vendredi 02/09/16 à 8h pour les classes suivantes :

  • 2MVA2
  • 2ELEEC
  • 2TO/EDPI
  • 2TU

De 14h à 16h

  • Remise de l’emploi du temps.
  • Prise de connaissance du règlement intérieur.
  • Prise de connaissance du calendrier prévisionnel de l’année et des Périodes de formation en milieu professionnel.
  • Bilan des PFMP

Le jeudi 01/09/16 à 14h

Rentrée des élèves de Première

De 14h à 16h

  • Remise de l’emploi du temps
  • Prise de connaissance du règlement intérieur
  • Prise de connaissance du calendrier prévisionnel et des Périodes de formation en milieu professionnel

Le vendredi 02/09/16 à 14h

Rentrée des élèves de Terminale

Début des cours pour tous les élèves

Le lundi 05/09/16

Rencontre parents professeurs (classes de seconde)

Visite des ateliers

Le mardi 06/09/16
Les services de restauration sera ouvert pour tous les élèves à compter du Jeudi 01 Septembre 2016
  • Les internes déposeront leurs affaires dans la chambre attribuée : le jeudi 1er Septembre à 10h ou le vendredi 2 Septembre à 10h.
  • A partir de lundi 5 Septembre au soir, l’internat sera ouvert aux internes.

Le mardi, c’est percussion !

Percussion MDEK Juin 2016 CTous les mardis, un groupe d’élèves  internes se réunit en fin de journée à la MDEK afin de pratiquer les percussions brésiliennes.
Eddie Menebhi qui a déjà travaillé avec des publics très variés école, collège, classes-relais, maisons  de retraite, associations… a découvert un groupe très hétérogènes d’élèves de la seconde bac professionnel aux  classe préparatoire en passant par des élèves du lycée général, mais aussi quelques adultes.
Percussion MDEK Juin 2016 A

Seulement deux élèves avaient déjà une pratique musicale de bonne facture.
Nous avons travaillé différents rythmes : Samba, Samba-reggae, Timbalada, Funk….
L’effectif des participants a été très variable : 22 élèves sont venus à un moment ou à un autre. Cinq élèves (majoritairement du LP)  ne sont venus qu’une fois, sept élèves sont venus quasiment tous les soirs.  Parmi les fidèles, on peut remarquer qu’il y avait trois filles, cette surreprésentation signifie- t -elle que les filles sont plus musiciennes ou osent-elles plus de nouvelles activités ?

L’ambiance était studieuse mais détendue.
Certains élèves sont devenus accro : ils vont le weekend ou pendant les vacances jouer dans le groupe de musiciens adultes animé par Eddie !

Percussion MDEK Juin 2016 B

« Haïku Quoi – Haïku What »

ENT haikus ADans le cadre du XVIIIème Printemps des Poètes  qui s’est déroulé du 5 au 20 Mars 2016, les élèves de première professionnelle 1CAR ont travaillé sur une séquence de poésie dont la tâche finale a été la production d’haïkus en anglais avec la collaboration de Mme Jullien documentaliste et de Mme Plent, professeure d’anglais.

 

 

 

Suite à cette séquence collaborative, les productions de nos élèves sont exposées actuellement au CDI.
ENT haikus CPour les non-spécialistes, le haïku est un poème d’origine japonaise, qui  s’écrit en 3 lignes : court – long – court (classiquement 5-7-5 syllabes). Il comporte un mot qui le relie à la réalité et, en général, à la nature : le « mot de saison ». Dans les haïkus « libres », cette référence peut-être absente. Etant très bref, le haïku permet de saisir des choses très petites, des moments presque invisibles. Le haïku demande attention, simplicité, fulgurance, humour et modestie.

 

 

 

 

Le plus célèbre haïku est un poème de Bashô, le poète japonais (1644-1694) qui a fixé le genre :

  • Vieille mare (mot de saison)
  •  une grenouille saute (césure)
  • le bruit de l’eau (3 lignes, court long court)

Voici quelques haikus anglais de nos élèves :

ENT haikus B

ENT haikus D